Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Explorando mi Comunidad y País"

Nivel Educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno se interese por elementos característicos de su comunidad, como la música, la danza, el baile, o los objetos tradicionales.

Materiales:

• Imágenes de celebraciones, conmemoraciones y objetos tradicionales de México.


• Reproductor de música y selección de música tradicional mexicana.


• Materiales para artes como hojas de papel, colores, pinturas y pinceles.


• Libros ilustrados sobre la historia y tradiciones mexicanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Vida Saludable y Artes y Experiencias Estéticas, abordando el problema de la Convivencia.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación: Breve charla sobre la importancia de conocer nuestra comunidad y país, usando ejemplos de celebraciones y tradiciones como el Día de Muertos o las posadas.


2. Motivación y Pregunta Desencadenante: ¿Cómo creen que podríamos celebrar y recordar nuestras tradiciones todos los días? Generar curiosidad sobre cómo las tradiciones forman parte de nuestra identidad y pertenencia.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración y Descubrimiento:
   
   
   • Estaciones de Actividad: Dividir la clase en pequeños grupos y rotarlos por diversas estaciones:
     a. Música y Danza: Escuchar música tradicional mexicana, intentar algunos pasos de baile.
     b. Arte y Creación: Dibujar o pintar una tradición o celebración que les guste.
     c. Cuento y Reflexión: Leer un libro ilustrado sobre alguna leyenda o historia tradicional, reflexiona