Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Yamileth Mercado
Preescolar 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Expresándonos en Nuestra Comunidad sobre la Alimentación


Fecha: [Incluir Fecha]
Duración: 45 minutos
Nivel Educativo: Preescolar 1º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años


Objetivo (PDA): Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos sobre la alimentación saludable.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Vida saludable


Contenido: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, sobre la alimentación saludable, a través de los diversos lenguajes y desde una perspectiva comunitaria.


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los niños y explicarles que hoy van a aprender sobre cómo podemos hablar de nuestras necesidades, lo que nos gusta comer y cómo nos sentimos con la comida, usando diferentes formas de comunicación.

  • Realizar una actividad de calentamiento donde cada niño, por turno, exprese su fruta o verdura favorita con mímica, y el resto de los compañeros adivinen qué es.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Cuento Interactivo: Narrar un cuento corto con personajes que expresen sus emociones, necesidades y gustos sobre la alimentación, usando gestos y sonidos. Ejemplo: "La aventura de Tomate Feliz en el País de las Verduras". Hacer pausas para invitar a los niños a imitar los gestos y sonidos.



  2. Actividad Comunitaria - "Mi Plato Saludable": Dividir a los niños en pequeños grupos y proporcionarles revistas, periódicos, tijeras, pegamento y cartulinas. Pedirles que busquen y recorten imágenes de alimentos saludables y