Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, y promover la importancia de la interculturalidad a través de la creación de un cómic o manga en inglés.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente sobre el tema de la clase.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas.
   c. Explicar la importancia de la interculturalidad y cómo puede enriquecer nuestras vidas.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presentar ejemplos de cómics o mangas que muestren situaciones interculturales.
   b. Realizar una actividad de lectura y comprensión de un cómic o manga en inglés relacionado con la importancia de la interculturalidad.
   c. Discutir en grupos pequeños sobre las situaciones presentadas en el cómic y cómo se rescató la importancia de la interculturalidad.
   d. Compartir ideas y conclusiones en el grupo grande.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Explicar la tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán pensar en una situación donde se rescate la importancia de la interculturalidad y comenzar a desarrollar su propio cómic o manga en inglés.
   b. Resolver dudas y aclarar cualquier pregunta sobre la tarea.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Continuar el desarrollo del cómic o manga en inglés sobre situaciones que rescaten la importancia de la interculturalidad.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Recordar brevemente el tema de la clase anterior y la tarea asignada.
   b. Realizar una breve actividad de repaso de vocabulario relacionado con situaciones interculturales.

   
   



2. Desarrollo (25 minut