Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

JAVIER MEDINA
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física, y explorar los conocimientos previos de los estudiantes.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Recursos: Pizarra, marcadores, láminas o imágenes relacionadas con alimentos saludables, agua simple potable y actividad física.


Desarrollo de la sesión:



  1. Saludo inicial y motivación (5 minutos)



    • Saludar a los estudiantes y comentarles sobre la importancia de llevar una vida saludable.

    • Preguntarles si conocen algún beneficio de comer alimentos saludables, beber agua simple potable o hacer actividad física.



  2. Introducción al tema (10 minutos)



    • Presentar a los estudiantes el tema de la clase: "Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física".

    • Explicar la importancia de llevar una alimentación saludable y realizar actividad física para mantenernos sanos y prevenir enfermedades como la obesidad y la desnutrición.

    • Mostrar láminas o imágenes relacionadas con alimentos saludables, agua simple potable y actividad física y pedir a los estudiantes que comenten qué es lo que ven y qué relación tiene con el tema.



  3. Exploración de conocimientos previos (20 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.

    • Anotar las respuestas en la pizarra y promover la discusión para profundizar en los conocimientos de los estudiantes.



  4. Refle