Elementos y recursos estéticos del inglés.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Elementos y Recursos Estéticos del Inglés para Alumnos de Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identifica y explica el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 50 minutos.

Fases de la Clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del objetivo de la sesión.


2. Activación de conocimientos previos mediante una lluvia de ideas sobre lo que conocen de la cultura y las expresiones artísticas de países de habla inglesa.


3. Breve explicación de cómo el arte y la cultura se expresan y comunican a través del lenguaje, incluyendo el inglés.

Desarrollo (30 minutos):

1. Introducción al proyecto comunitario: Creación de una exposición virtual que muestre los elementos y recursos estéticos del inglés descubiertos en diversas manifestaciones culturales y artísticas. Se dividirá a los alumnos en equipos y se les asignará un país de habla inglesa para investigar.


2. Investigación guiada en equipos: Utilizando tablets o computadoras, cada equipo buscará ejemplos de música, arte, literatura y cine del país asignado. Se enfocarán en identificar expresiones, modismos y recursos estéticos utilizados en estas manifestaciones.


3. Taller de lectoescritura: Cada equipo seleccionará una manifestación cultural y preparará una breve descripción en inglés, prestando especial atención al uso correcto de expresiones y modismos. Se promoverá el uso del diccionario y de herramientas en línea para mejora