Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos reflexionarán sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito para narrar sucesos.

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.


• Presentación del tema a través de preguntas: ¿Saben qué son los tiempos verbales? ¿Qué saben sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito?

2. Desarrollo (35 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre los tiempos verbales.


• Exposición del docente sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, utilizando ejemplos y ejercicios interactivos.


• Actividad individual: Los alumnos completarán un cuadro comparativo sobre los tres tiempos verbales.

3. Cierre (5 minutos):

• Comentarios finales y preguntas para reflexionar sobre los contenidos vistos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán buscar ejemplos de sucesos pasados, presentes y futuros en su entorno.

Sesión 2: Aplicación de los tiempos verbales en narraciones (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán los tiempos presente, pretérito y copretérito para narrar sucesos.

1. Inicio (5 minutos):

• Repaso de la sesión anterior a través de preguntas sobre los tiempos verbales.

2. Desarrollo (35 minutos):

• Realización de una actividad grupal: Los alumnos trabajarán en parejas para crear una narración utilizando los tiempos verbales.


• Exposición de las narraciones creadas por cada pareja y comentarios sobre el uso de los tiempos verbales.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de utilizar los tiempos verbales adecuados al narrar sucesos.