Cuerpos geométricos y sus características.

Josue Santiago
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo los prismas rectos a través del arte y la indagación


Grado: 4º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca y describa las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconozca los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.


Metodología:


Aprendizaje por indagación - Los alumnos explorarán, formularán hipótesis y llegarán a conclusiones a través de la observación y manipulación de objetos, así como de la creación artística.


Enfoque Interdisciplinario:



  • Matemáticas: Características de prismas rectos.

  • Arte: Construcción de modelos tridimensionales y representación de desarrollos planos.

  • Educación Socioemocional: Trabajo en equipo, respeto y disciplina en el aula.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Actividad rompehielos: "El museo de formas". Se coloca en una mesa una selección de objetos que incluyen diferentes prismas rectos. Los alumnos, en pequeños grupos, deben explorar la mesa y elegir un objeto que les llame la atención sin tocarlo, solo observando. Luego, cada grupo compartirá qué observaron y por qué les llamó la atención ese objeto particular, fomentando la disciplina de esperar turnos para hablar.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exploración Guiada: Utilizando cajas de cartón, juguetes, y bloques de construcción, los alumnos explorarán las características de los prismas rectos (vértices, aristas, caras) en estaciones de trabajo.

    • Indagación y Creación: Los alumnos, en equipos, recibirán hojas de papel, tijeras y pe