Estudio de los números
Navarro Rojas Carmen
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la Sesión: Descubriendo el Mundo de los Números Grandes y los Decimales
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA): Al finalizar la sesión, los estudiantes serán capaces de ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras, además de interpretar números decimales en diversos contextos, aplicando sus habilidades matemáticas y fomentando su pensamiento crítico.
Contenidos:
- Números naturales de más de nueve cifras.
- Números decimales y su interpretación en diferentes contextos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, pedir a los estudiantes que mencionen los números más grandes que conocen y en qué situaciones los han visto o usado. Anotar las respuestas en el pizarrón.
- Motivación y presentación del objetivo: Explicar que hoy se embarcarán en una aventura para descubrir el mundo de los números grandes y los decimales, y cómo estos se aplican en nuestra vida diaria. Resaltar la importancia del pensamiento crítico para resolver problemas matemáticos complejos.
Desarrollo (25 minutos):
Exploración y descubrimiento:
- Dividir la clase en pequeños grupos y entregar a cada uno un sobre con números escritos en tarjetas. Los números deben variar entre naturales de más de nueve cifras y decimales.
- Reto grupal: Organizar los números de menor a mayor y luego intentar leerlos en voz alta. Este ejercicio pretende que los alumnos visualicen y se familiaricen con la magnitud de estos números.
Construcción de conocimiento: