Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo los Cuerpos Geométricos a Nuestro Alrededor

Grado: Primaria 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos según distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales) y que los construya utilizando materiales cotidianos como cajas, bloques o cubos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas

Problema a abordar: Desinterés

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen formas geométricas como el círculo, cuadrado y triángulo. ¿Han visto estos objetos en su casa? ¿Dónde?
   
   
   • Motivación: Realizar un pequeño recorrido por el aula y señalar objetos que tengan formas geométricas, mencionando que hoy serán detectives de formas y construirán sus propios objetos geométricos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles diferentes objetos (cajas, bloques, botes cilíndricos, balones) para que los observen, los toquen y discutan en equipo sobre las características de cada uno (caras planas o curvas, caras iguales).
   
   
   • Construcción y Creación Artística: Proveer a los niños de materiales como cartulina, pegamento y tijeras. Los alumnos elegirán un objeto geométrico para construir y decorar, aplicando su creatividad y lo aprendido sobre sus características.
   
   
   • Presentación: Cada grupo presentará su objeto geométrico, explicando por qué lo eligieron y describiendo sus características fundamentales (forma