La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La diversidad de personas y familias en la comunidad

Nivel Educativo: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos expresen algunas de sus costumbres y rutinas familiares y las comparen con las de sus pares, encontrando similitudes.

Enfoque pedagógico: Aprendizaje Basado en Problemas e Interdisciplinariedad

Valores a destacar: Equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y sensibilización (10 minutos):

• Iniciar con un saludo musicalizado para crear un ambiente acogedor.


• Conversación corta sobre cómo se sintieron al llegar a la escuela y si notaron algo diferente en sus amigos (ropa, peinado, mochila, etc.), enfocándose en celebrar las diferencias.

2. Introducción al tema (5 minutos):

• Narrar una historia corta sobre un grupo de amigos animales que tienen distintos tipos de familias (algunos viven con ambos padres, otros con uno, con abuelos, o con tutores), enfatizando cómo todos se respetan y ayudan.

3. Actividad Principal: Mi familia y yo (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles hojas y colores.


• Pedirles que dibujen a su familia y algunas actividades o rutinas que realizan juntos.


• Cada niño presentará su dibujo al grupo, explicando quiénes son los miembros de su familia y qué actividades comparten.


• Guiar una conversación sobre las similitudes entre las familias, resaltando cómo, a pesar de las diferencias, todos comparten momentos especiales.

4. Reflexión grupal (5 minutos):

• Reunir a los niños en un círculo y preguntarles qué aprendieron sobre las familias de sus comp