Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Itzel Castillo- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Valor Estético en la Naturaleza y Manifestaciones Culturales y Artísticas
Asignatura: Artes
Grado: 2º de Secundaria
Duración de la sesión: 50 minutos
Sesión: 1 de 3
Objetivo (PDA): Que los estudiantes investiguen diversas manifestaciones culturales y artísticas para que puedan expresar un juicio estético y lo difundan en la comunidad escolar.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Problemática interdisciplinaria a atender: Adicciones
Inicio (15 minutos)
Bienvenida y presentación de objetivos: Iniciar con una breve introducción sobre la importancia del valor estético en nuestras vidas, cómo lo encontramos en la naturaleza, en nuestra cotidianidad, y en las diversas manifestaciones culturales y artísticas. Presentar el objetivo de la sesión.
Sensibilización a través de imágenes y música: Mostrar una serie de imágenes de distintos paisajes naturales, obras de arte, y manifestaciones culturales acompañadas de música de fondo suave. Pedir a los alumnos que expresen cómo les hacen sentir esas imágenes y sonidos, integrando reflexiones sobre cómo ciertas adicciones pueden apartarnos de apreciar estos detalles de la vida.
Desarrollo (25 minutos)
Investigación y discusión grupal: Dividir la clase en pequeños grupos. A cada grupo asignarle un tema de investigación relacionado con las manifestaciones artísticas y culturales (pueden incluir música, pintura, danza, teatro, literatura, etc.) y su relación con la apreciación estética de la vida cotidiana. Pedir que investiguen cómo estas manifestaciones pueden ayudar a combatir o prevenir adicciones.
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