Comunicación y Representación Técnica**

Quimihi Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Comunicación y Representación Técnica


Grado: Tecnología de Secundaria 2º.


Edad de los Alumnos: 12 a 15 años.


Duración de la Sesión: 50 minutos.


Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Enfoque Pedagógico:



  • Vida Saludable.

  • Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.

  • Aprendizaje Servicio.


Problemática Interdisciplinar a Atender: Disciplina.




Fase de Inicio (10 minutos):



  • Saludo y Asignación de Roles: Se recibirán a los alumnos y se les asignarán roles rotativos para incentivar la participación y responsabilidad, tales como organizador de equipos, secretario de dudas y encargado de materiales.



  • Motivación y Contextualización: Se iniciará con una breve charla sobre la importancia de la comunicación clara y efectiva en el desarrollo de proyectos técnicos, utilizando ejemplos cotidianos relacionados con tecnología y salud, como la descripción de una app de ejercicios o cómo un dispositivo puede mejorar nuestra calidad de vida.




Fase de Desarrollo (30 minutos):



  • Exploración y Exposición: Los alumnos, divididos en equipos, explorarán distintas formas de representación técnica (dibujos, esquemas, diagramas) a través de ejemplos dados en folletos o proyectados en pantalla. Se discutirá cómo cada representación comunica diferentes aspectos de un proyecto o idea.



  • Actividad Práctica: Cada equipo eligirá una idea para un proyecto que promueva un aspecto de vida saludable (como un dispositivo para recordar beber