Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Cambios y Regularidades de Fenómenos Naturales y Actividades de las Personas

Grado: 2º de Primaria

Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Indaga con personas de su comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos para establecer regularidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Habilidades a Desarrollar:

• Observación y registro de información


• Pensamiento crítico


• Habilidades matemáticas básicas (conteo, clasificación, comparación de cantidades)

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Diálogo con los niños sobre fenómenos naturales que conocen (lluvia, terremotos, cambio de estaciones) y cómo estos afectan a las personas y animales. Uso de preguntas guía como: ¿Qué fenómenos naturales conoces? ¿Cómo afectan estos fenómenos a las personas y animales?


• Presentación del objetivo de la sesión: Explicar que hoy aprenderán sobre los diferentes fenómenos naturales que ocurren a lo largo del año y cómo las personas y animales se adaptan a ellos.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Investigación e indagación (10 minutos): Organizar a los alumnos en pequeños grupos para investigar sobre un fenómeno natural específico (lluvia, sequía, vientos fuertes). Los estudiantes pueden entrevistar a compañeros, maestros, y utilizar libros o internet bajo supervisión para recabar información.


• Actividad 2: Registro de hallazgos (10 minutos): Cada grupo creará un cartel