Comprensión y producción de textos argumentativos.

Plan de clase

Título de la Sesión:
"Descubriendo Nuestros Puntos de Vista"

Nivel Educativo:
5º de Primaria

Duración:
45 minutos

Objetivo (PDA):
Que los alumnos expresen sus opiniones oralmente, basándose en argumentos, sobre textos que incluyen temas polémicos, para fomentar el desarrollo de habilidades de lectoescritura y el respeto por la diversidad de pensamientos y culturas.

Metodología:
Proyecto Comunitario con enfoque en Inclusión e Interculturalidad crítica.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación breve sobre la importancia de saber argumentar nuestras opiniones.
   
   
   • Introducción al concepto de texto argumentativo: descripción básica y ejemplos adaptados a su edad, como discutir si el horario escolar debe cambiar o no.
   
   
   • Explicación de cómo esta habilidad nos ayuda a mejorar nuestra lectoescritura y a entender mejor otros puntos de vista.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de exploración: Los alumnos, en grupos interculturales, leerán breves textos argumentativos sobre temas adecuados para su edad, por ejemplo, la importancia de reciclar. Se promoverá la inclusión asegurándose de que todos participen y compartan sus ideas.
   
   
   • Discusión guiada en grupos: Posteriormente, discutirán qué argumentos encontraron convincentes y por qué, promoviendo el respeto y la valoración de las diferentes opiniones y culturas.
   
   
   • Creación de argumentos: Cada grupo elegirá un tema polémico sencillo (por ejemplo, si los videojuegos son buenos o malos) y creará una lista de argumentos a favor y en contra, trabajando las habilidades de lectoescritura en un contexto significativo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)