Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Grado: Secundaria 2º
Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Introducción: Saludo e inicio de la clase destacando la importancia de las figuras geométricas en la vida cotidiana y en diversas disciplinas como el arte y la arquitectura. Presentación del objetivo de la sesión.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, preguntar a los alumnos qué saben sobre los polígonos regulares e ir anotando en el pizarrón sus respuestas para visualizar los conocimientos previos y generar interés.

   
   



3. Planteamiento del problema: Presentar el desafío de construir con regla y compás diversos polígonos regulares partiendo de diferentes tipos de información (e.g., dado el lado, la apotema, o el número de lados). Resaltar cómo esta habilidad matemática se aplica en el diseño artístico y arquitectónico.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Explicación y demostración: Explicar el uso correcto de la regla y el compás para la construcción de polígonos. Realizar una demostración construyendo un hexágono regular partiendo de su lado. Emplear un proyector o pizarra digital si es posible.

   
   



2. Trabajo en equipos: Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno un polígono regular diferente para construir, variando el tipo de información dada. Proporcionar hojas de papel, reglas y compases.

   
   



3. Aprendizaje por indagación:

   
   
   
   
   • Investigación: Cada equipo deberá investigar brevemente (usando libros de texto