Comprensión y producción de resúmenes.

Sofia Ortiz
Primaria 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo el mundo a través de los resúmenes


Grado: Primaria, 3er año.


Duración: 45 minutos.


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que los alumnos reflexionen sobre las funciones y características del resumen, comprendiendo su relevancia para exponer de manera clara y precisa las ideas principales de un texto, fomentando el desarrollo de habilidades de comprensión lectora y pensamiento crítico.


Fase 1: Introducción (10 minutos)


Actividad Inicial: Inicio la clase con una breve plática sobre cómo cuando contamos una película o un cuento a alguien, generalmente solo decimos las partes más importantes para no aburrir a nuestro amigo con detalles que no necesitan. Relaciono esta idea con la de hacer un resumen.


Motivación: Invito a los alumnos a pensar en su libro o cuento favorito y les pregunto qué partes consideran más importantes. Subrayo que esos puntos serían clave en un resumen.


Fase 2: Desarrollo (20 minutos)


Actividad de Aprendizaje:



  1. Lectura Compartida: Selecciono un texto corto adecuado a su edad. Lo leemos juntos en voz alta, promoviendo la participación de todos.



  2. Identificación de Ideas Principales: Sobre la marcha, discutimos y subrayamos las ideas principales del texto leído. Promuevo que los alumnos justifiquen sus elecciones apelando a su comprensión y análisis del texto.



  3. Elaboración de un Resumen: Divido al grupo en pequeños equipos y les asigno la tarea de escribir un resumen del texto leído, incorporando solo las ideas principales identificadas.




Fase 3: Cierre (15 minutos)


Presentación de Resúmenes: Cada equipo comparte su resumen con el grupo. Realizamos una re