Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Comunicación Oral y Alimentación Saludable

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno manifieste oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinario.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 min)

   
   
   
   

   • Presentación del tema: El docente iniciará la clase con una charla motivacional sobre la importancia de expresar nuestras emociones, gustos y necesidades, especialmente relacionadas con nuestros alimentos favoritos. Se utilizará material visual (imágenes de diferentes alimentos) para captar la atención de los niños.

     
     
   
   

   • Activación de conocimientos previos: Se realizará una ronda donde cada niño expresará cuál es su alimento favorito y por qué, promoviendo el uso de frases completas y claras.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min)

   
   
   
   

   • Círculo de cuentos: Lectura de un cuento ilustrado sobre alimentación saludable, destacando la importancia de compartir en comunidad. Se fomentará la participación activa preguntando a los niños sobre los alimentos mencionados en el cuento, sus emociones y si los han probado.

     
     
   
   

   • Taller creativo de expresión: Los niños, divididos en pequeños grupos, dibujarán su alimento saludable favorito y luego explicarán al resto del grupo por qué lo eligieron, cómo se sienten al comerlo y en qué momentos lo prefieren. Esta actividad está diseñada para estimular el lenguaje oral y la e