Trabajo en Aula para alumnos de Secundaria 3º

Ricardo Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Trabajo en Aula para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender interdisciplinarmente: Violencia entre pares


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad".

  • Explicar a los alumnos la importancia de los materiales, los procesos técnicos y su impacto en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que pueden poner en riesgo el entorno de la comunidad.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un material en particular y su impacto en el entorno.

  • Los alumnos deberán presentar sus investigaciones en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Presentación de las investigaciones de los grupos sobre los materiales y su impacto en el entorno.

  • Realización de una mesa redonda para compartir los conocimientos adquiridos y debatir posibles alternativas para reducir el impacto negativo.

  • Los alumnos deberán llegar a acuerdos y propuestas concretas para implementar en la comunidad.

  • Se elegirán las mejores propuestas para desarrollar en las siguientes sesiones.


Sesión 3:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de elaborar un proyecto de implementación de las propuestas seleccionadas.

  • Los proyectos deberán contemplar acciones concretas, recursos necesarios y un plan de acción detallado.

  • Cada grupo