Textos de divulgación científica.

Arely Castillo
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Textos de Divulgación Científica


Grado: Segundo de Secundaria
Asignatura: Español
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.


Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Problema Interdisciplinario a Atender: Comprensión Lectora




Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Presentación del Tema: Breve introducción sobre lo que es un texto de divulgación científica, destacando su importancia para compartir conocimientos científicos con el público general. Se utilizará un video corto de un texto de divulgación científica para ilustrar.



  2. Activación de Conocimientos Previos: Se les pregunta a los alumnos si han leído algún texto de divulgación científica y qué tema trataba. Se busca promover la participación activa y recoger sus impresiones personales.



  3. Planteamiento del Proyecto Comunitario: Se introduce el proyecto comunitario de la unidad: "Divulgando la Ciencia en Nuestra Comunidad". Se explicará que, como parte del proyecto, cada alumno o equipo seleccionará un tema de interés personal o colectivo para investigar y, posteriormente, elaborará un texto oral o escrito de divulgación científica.






Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración y Análisis: Los alumnos, en equipos, explorarán diversos textos de divulgación científica proporcionados por el docente. Deberán identificar las