Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones"

Dirigido a: Alumnos de Educación Socioemocional / Tutoría de Secundaria 2° (12 a 15 años)

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje-servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Prevención de adicciones

Duración Total: 50 minutos

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad de apertura:

1. Bienvenida y Formación de Equipos: Saludo a los estudiantes y breve explicación del objetivo de la sesión. Formación de equipos de trabajo con diversidad de habilidades y perfiles, promoviendo la inclusión.

   
   



2. Lluvia de Ideas: En equipos, los alumnos generarán una lista de sentimientos que han experimentado en la semana y cómo estos afectaron sus decisiones diarias. Cada equipo compartirá un ejemplo con el grupo.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Actividad Principal:

1. Introducción al tema: Breve explicación sobre cómo nuestras experiencias y pensamientos dan forma a nuestros sentimientos, y cómo estos, a su vez, influyen en nuestras decisiones.

   
   



2. Historia Reflexiva: Lectura en voz alta de una historia corta que ejemplifique a un adolescente enfrentando una decisión relacionada con las adicciones, influenciado por sus sentimientos.

   
   



3. Análisis y Reflexión: En equipos, discusión sobre la historia centrada en:

   
   
   
   
   • Cómo los sentimientos del personaje influenciaron su decisión.
   
   
   • Reflexión sobre cómo diferentes sentimientos podrían haber llevado a otra decisión.