Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo: Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del abuso de las redes sociales y el uso incorrecto de ellas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Los alumnos deberán investigar en grupos pequeños sobre las diferentes formas de abuso y mal uso de las redes sociales, y sus efectos contraproducentes en los estudiantes.


• Discusión en grupo grande sobre los hallazgos de la investigación.


• Presentación de la definición de máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Explicación de los criterios de divisibilidad y los números primos.


• Ejercicios prácticos en grupos pequeños para aplicar los criterios de divisibilidad y encontrar los números primos.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


• Actividad de aplicación: Los alumnos deberán resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo utilizando los criterios de divisibilidad y números primos.


• Debate en grupo grande sobre los problemas resueltos y las diferentes estrategias utilizadas por los estudiantes.

Sesión 3:

• Reflexión sobre los efectos contraproducentes del abuso de las redes sociales.


• Presentación de situaciones problemáticas que involucran el abuso de las redes sociales y el uso incorrecto de ellas.


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