Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Luz jiménez
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Avances Científicos y Tecnológicos y su Impacto en la Satisfacción de Necesidades Humanas


Grado: 3º de Secundaria (Química)


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.




Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de Enganche:



  • Iniciar la sesión con una pregunta abierta: "¿Cómo creen que los avances científicos y tecnológicos han impactado nuestra forma de vivir y el ambiente que nos rodea?"

  • Escuchar las respuestas de los alumnos y anotar ideas clave en el pizarrón.

  • Introducir el tema de la sesión: "Hoy exploraremos algunos de los hitos científicos y tecnológicos más importantes a nivel nacional e internacional, y reflexionaremos sobre cómo estos han contribuido a satisfacer nuestras necesidades, pero también sobre las implicaciones que han tenido en la naturaleza."


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividad 1: Investigación y Discusión en Grupos Pequeños (15 minutos)



  • Dividir la clase en grupos de 4-5 estudiantes.

  • Asignar a cada grupo un hito científico o tecnológico específico para investigar (p.ej., la invención del plástico, la creación de los antibióticos, el desarrollo de energías renovables).

  • Cada grupo deberá investigar cómo ese avance ha contribuido a satisfacer necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

  • Los estudiantes utilizarán tablets o computadoras para su investigación.


Actividad 2: Presentaciones Cortas (15 minutos)



  • Cad