Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.
Rosete Aguilar Dari
Ubicación curricular
Contenido Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza sobre cuáles son las autoridades de gobierno de su comunidad, municipio y entidad, cómo se eligen, cuáles son sus funciones y cómo colaboran con las personas y comunidad, empleando diversas formas de organización local para contribuir al bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Conociendo a nuestras autoridades
Grado: 3° de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Sesión: 1 de 3
Objetivo (PDA): Que el alumno indague y analice sobre quiénes son las autoridades de gobierno en su comunidad, municipio y entidad, cómo se eligen, sus funciones y cómo colaboran con las personas y comunidad, empleando diversas formas de organización local para contribuir al bienestar colectivo.
Enfoque: Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Desarrollo de la Clase:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida: Breve introducción al tema, motivando a los alumnos sobre la importancia de conocer cómo funcionan las elecciones y cómo se eligen nuestras autoridades.
- Lluvia de ideas: Se solicita a los estudiantes que mencionen todas las autoridades que conocen (desde el presidente municipal hasta el presidente de la república) y qué piensan que hacen por ellos y por su comunidad.
Desarrollo (25 minutos)
- Introducción al problema: Se plantea una situación hipotética donde la escuela necesita elegir un representante de los alumnos para mejorar la convivencia escolar. Se discute rápidamente cómo se elegiría a esa persona y qué características debería tener.
- Investigación en pequeños grupos: Los alumnos se dividen en equipos para investigar sobre diferentes autoridades (una autoridad por equipo: presidente municipal, gobernador, presidente de la república, etc.). Deberán investigar cómo se eligen estas autoridades, cuáles son sus funciones principales y cómo sus decisiones pueden afectar al bienestar de la comunidad.
- Uso de recursos: Se proporciona