Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 3: Promoviendo una Vida Saludable a través de Mensajes en Medios de Comunicación

Grado: Secundaria, 2º.
Edad de los alumnos: 12 a 15 años.
Materia: Español.
Duración de la sesión: 50 minutos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de elaborar un mensaje impreso que emplee imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para promover una vida saludable y que sea capaz de compartirlo en su comunidad.

Fase de Inicio (15 minutos)

• Actividad de arranque: Se iniciará con una lluvia de ideas dirigida por el docente, preguntando a los alumnos sobre diferentes formas en las que reciben mensajes sobre hábitos de vida saludable a través de medios comunitarios y masivos de comunicación. Se anotarán las respuestas en el pizarrón para visualizar la diversidad de medios (redes sociales, carteles en la comunidad, anuncios en la televisión, etc.).


• Sensibilización: Se proyectará un breve video que muestre el impacto de los mensajes de salud en la comunidad y cómo estos pueden influir en el cambio de comportamientos poco saludables.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

• Lectura y análisis crítico: Los estudiantes trabajarán en equipos para leer y analizar diferentes mensajes de salud (textos, carteles, anuncios digitales) proporcionados por el docente, enfocándose en cómo se utiliza el lenguaje, las imágenes, los colores y otros recursos gráficos para transmitir el mensaje. Cada equipo seleccionará un mensaje que les parezca efectivo y explicará por qué.


• Discusión: Después de la