Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Enríquez Garcés Ximena
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la Sesión: "Nuestro Amigo, el Medio Ambiente"


Grado: Preescolar 3º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno interactúe con respeto y empatía en la naturaleza, identifique los elementos y los cuidados que necesitan los seres vivos para fomentar la construcción de una conciencia ambiental.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.



Desarrollo de la Sesión



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida

    • Activación Previa: Preguntar a los niños si tienen mascotas o plantas en casa y cómo las cuidan. Esto sirve para conectar sus experiencias personales con el tema de la sesión.

    • Planteamiento del Problema: Con ayuda de imágenes y cortos vídeos, presentar situaciones donde se vea afectado el medio ambiente debido a la falta de cuidado y conservación (ej. bosques con basura, animales en peligro por contaminación).

    • Objetivo: Explicar a los niños que vamos a aprender a ser amigos del medio ambiente cuidándolo y conservándolo.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Investigación y Exploración: Dividir la clase en pequeños grupos y proporcionarles materiales (hojas, tierra, agua en recipientes pequeños, imágenes de animales y plantas) para que exploren y discutan cómo creen que cada uno de estos elementos de la naturaleza debe ser cuidado.

    • Creación del "Jardín de la Clase": Con ayuda de los docentes, cada grupo elegirá una planta para sembrar en un pequeño recipiente. Mientras realizan la actividad, se hablará sobre la importancia de cuidar las plantas y cómo esto contribuye a la salud del planeta.

    • *Reflexión Grupal