Las tensiones en siglo XX

JOSE JESUS GUTIERREZ
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identifica la heterogeneidad en su composición y demandas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión: Las Tensiones del Siglo XX - Enfocando la Revolución Mexicana


Grado: Secundaria 2º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Objetivo (PDA): Analiza y comprende la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identifica la heterogeneidad en su composición y demandas.



Inicio (10 minutos)


Activación de Conocimientos Previos y Motivación:



  1. Lluvia de ideas: Solicitar a los alumnos que mencionen lo que saben sobre las revoluciones en general y la Revolución Mexicana en particular. Anotar sus ideas en el pizarrón.



  2. Preguntas detonadoras: ¿Por qué creen que suceden las revoluciones? ¿Conocen alguna demanda particular de la Revolución Mexicana?




Establecimiento de Objetivos de Aprendizaje:



  • Comunicar el objetivo de la sesión, resaltando la importancia de comprender la causalidad de los eventos históricos y la diversidad de perspectivas y demandas dentro de un mismo movimiento.



Desarrollo (30 minutos)


Exploración y Análisis mediante Aprendizaje Basado en Problemas:



  1. Formación de Equipos: Dividir la clase en pequeños grupos, promoviendo la integración de diferentes habilidades y conocimientos.



  2. Entrega de Material y Problema a Resolver: Proporcionar a cada equipo un conjunto de fuentes primarias y secundarias (fragmentos de diarios de la época, fotografías, extractos de discursos, etc.) que reflejen diversas perspectivas de la Revolución Mexicana (campesinos, obreros, mujeres, intelectuales).



  3. **Investigación