La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad

Plan de clase

Planeación de Sesión: La exploración e investigación del mundo
Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años de edad)
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 5
Objetivo (PDA): Observa y conversa con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Inclusión.

Problema Interdisciplinar: Cuidado del ambiente.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida inclusiva: Crear un ambiente acogedor donde cada niño y niña se sienta parte del grupo, mencionando sus nombres con alegría y utilizando gestos amables para los que puedan tener dificultades auditivas.


• Introducción al tema: Mediante el uso de imágenes y objetos reales, presentar brevemente el mundo natural que nos rodea (plantas, animales, el cielo, el agua), enfatizando el cuidado del ambiente. Utilizar preguntas abiertas para fomentar la curiosidad.

Desarrollo (25 minutos)

• Estación de exploración sensorial: Crear pequeñas estaciones con elementos naturales (hojas, piedras, agua, tierra) donde los niños puedan tocar, oler y observar. Acompañar la exploración con preguntas que promuevan la indagación y la hipótesis.

  
  



• Actividad creativa de arte: Proporcionar materiales reciclados (papel, cartón, botellas de plástico) para que, con ayuda de los docentes, los niños puedan crear una representación de su descubrimiento en las estaciones sensoriales. Esta actividad fomenta la creatividad y refuerza el concepto de reciclaje y cuidado del ambiente.

  
  

Cierre (10 minutos)

• **Círculo de conv