Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando el mundo de las figuras geométricas

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 4

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, el estudiante será capaz de construir, analizar y clasificar figuras geométricas enfocándose en sus lados y su simetría, particularmente en los triángulos, y explicará los criterios utilizados para su clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Motivación y activación de conocimientos previos: Iniciaré la sesión con un breve juego en el que mostraré diferentes objetos del aula y preguntaré a los estudiantes a qué figuras geométricas se parecen. Esto ayudará a activar conocimientos previos y generar interés.


• Presentación del objetivo de la sesión: Explicaré de manera clara y sencilla el objetivo que buscamos alcanzar durante la sesión, haciendo énfasis en la importancia de las figuras geométricas en nuestra vida diaria.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada: Dividiré la clase en pequeños grupos y les proporcionaré retículas de triángulos, cuadrados y puntos. Les pediré que construyan distintas figuras geométricas utilizando estas retículas. Durante esta actividad, iré guiando y haciendo preguntas que promuevan el análisis y clasificación de las figuras según sus características.


• Clasificación y análisis: Una vez que los estudiantes hayan construido diversas figuras, les pediré que las clasifiquen según el número de lados, tipo de lados (iguales o diferentes) y la presencia de simetría. Este ejercicio promoverá el pensamiento crítico al requerir