La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del comercio y la navegación en esta época.


• Exposición del problema: Presentar el problema de convivencia en la escuela y en la comunidad relacionado con el rechazo a las normas de convivencia.


• Asignación de grupos de trabajo: Formar grupos de trabajo mixtos y asignarles el problema de convivencia.


• Explicación de la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas y cómo se aplicará en esta secuencia didáctica.

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Los alumnos investigarán acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar la información encontrada en diferentes fuentes (libros, internet, videos, etc.).


• Organización de la información: Los grupos deberán organizar la información obtenida y elaborar un resumen.

Sesión 3:

• Exposición de los resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos y resumen sobre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Discusión en grupo: Se fomentará la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos sobre los resultados de la investigación.

Sesión 4:

• Relación