Las tensiones en siglo XX

luis bonilla
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona a partir de su condición de estudiante en la perspectiva histórica de las y los jóvenes que participaron en este movimiento.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: "Las Tensiones del Siglo XX y la Participación Juvenil"


Nivel Educativo: Secundaria, 2º año


Grupo de Edad: 12 a 15 años


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumnado reflexione, desde su condición de estudiante, sobre la perspectiva histórica de las y los jóvenes que participaron en los movimientos y tensiones del siglo XX, fomentando el pensamiento crítico y la comprensión lectora a través de un enfoque de interculturalidad crítica.



Fase de Inicio (15 minutos)


Actividad "Conectando con el Pasado"



  1. Presentación del tema: Se introducirá brevemente a los estudiantes en el contexto de las principales tensiones del siglo XX, enfocándose en el papel que jugaron los jóvenes de la época. Se mencionarán eventos claves sin profundizar, para despertar la curiosidad.



  2. Lluvia de ideas: Se realizará una lluvia de ideas donde los estudiantes expresarán lo que saben sobre los movimientos juveniles históricos y las tensiones del siglo XX, así como su percepción sobre la participación juvenil en la actualidad.



  3. Conexión personal: Se invitará a los estudiantes a reflexionar sobre su papel como jóvenes en la sociedad actual y cómo esto podría relacionarse con las experiencias de los jóvenes de siglos pasados.





Fase de Desarrollo (25 minutos)


Actividad "Explorando el Pasado" - Aprendizaje Basado en Problemas



  1. Formación de equipos: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos para fomentar el trabajo colaborativo e interdisciplinar.



  2. Análisis de documentos: A cada grupo se le proporcionará un conjunto de extractos breves y fáciles de leer de fuentes primar