Capacidades y Habilidades Motrices en el Primer Grado de Primaria**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Capacidades y Habilidades Motrices en el Primer Grado de Primaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que el alumno utilice patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí mismo.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque Interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas; Igualdad de género.

Problema a abordar: Disciplina.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia: Creación de un ambiente cálido y seguro, donde todos puedan expresarse libremente. Se enfatiza la importancia de la disciplina, el respeto y la cooperación durante la clase.


• Activación inicial: "El espejo mágico", donde los alumnos, en parejas, deben imitar los movimientos de su compañero/a. Esta actividad promueve la igualdad de género al alternar los roles de líder y seguidor entre niños y niñas.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración de espacios y objetos: Se organizará un circuito de obstáculos que los niños deberán superar, utilizando diferentes patrones de movimiento (saltar, gatear, rodar). Para integrar el arte, los obstáculos estarán decorados con temáticas de cuentos clásicos y fantásticos, estimulando así su imaginación y creatividad.


• Tiempo y ritmo musical: Se hará uso de música para que los alumnos se muevan libremente por el espacio, explorando diferentes ritmos y velocidades. Se promoverá que expresen emociones y sensaciones a través del movimiento, fomentando el conocimiento de sí mismos.

Cierre (10 minutos):

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