La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Presentación de un video o exposición sobre la diversidad lingüística en México y en otras partes del mundo.


• Actividad: Los alumnos escribirán una pequeña reflexión sobre la importancia de valorar y preservar las diferentes lenguas.

Sesión 2:

• Introducción a la literatura como fuente de conocimiento sobre las diferentes culturas y lenguas.


• Lectura de fragmentos de obras literarias procedentes de distintas culturas y que se han traducido a diferentes idiomas.


• Análisis de los textos leídos y reflexión sobre cómo la literatura puede acercarnos a diferentes lenguas y culturas.


• Actividad: Los alumnos elegirán un fragmento de una obra literaria y lo traducirán a otro idioma.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad de traducción de fragmentos de obras literarias.


• Presentación de los fragmentos traducidos por los alumnos.


• Reflexión sobre las dificultades y retos que implica la traducción de textos literarios.


• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre la importancia de la traducción en la difusión de la literatura y las diferentes lenguas.

Sesión 4:

• Conexión del tema con el problema planteado: Uso de vocabulario en un