Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Título de la sesión: Reconociendo Nuestros Sentimientos a través del Arte y Cuidando el Medio Ambiente

Fecha: A definir

Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien y expresen gusto por ciertas manifestaciones culturales o artísticas, reconociendo ideas y emociones vinculadas a estas, bajo un enfoque de cuidado ambiental.

Introducción (10 minutos):

Inicio la sesión con un saludo cálido y una dinámica rápida para fomentar la inclusión y el respeto entre los compañeros. Seguido, les contaré una historia corta sobre cómo los diferentes elementos de la naturaleza (sol, árboles, agua) sienten y se comunican a través de colores y formas. Esto para preparar el terreno hacia el entendimiento de cómo nosotros, como parte del ambiente, también podemos expresar nuestros sentimientos e ideas a través del arte.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración Artística y Ambiental (10 minutos): Organizaré al grupo en pequeños equipos para realizar una actividad de exploración alrededor del aula o en un espacio al aire libre (si es posible), donde buscarán elementos naturales (hojas, piedras, flores) que les llamen la atención. La idea es observar la belleza natural y discutir brevemente cómo estos elementos pueden inspirar sentimientos o ideas.

   
   



2. Creación de Arte Ecológico (15 minutos): Usando los materiales recolectados, más algunos suministros de arte reciclable (papel reciclado, pegamento no tóxico), cada equipo creará una obra de arte que represente un sentimiento o idea que deseen compartir, inspirados en los materiales naturales. Durante el proceso, facilitaré la reflexión sobre cómo estamos siendo amiga