Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Carla Pérez
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2 - Educación Socioemocional / Tutoría para 1er grado de Secundaria


Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.


Duración: 50 minutos


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Igualdad de género e Inclusión




Inicio (15 minutos)


Actividad: “Círculo de Sentimientos”



  • Descripción: Los alumnos formarán un círculo. Se les proporcionará una pelota que irán pasando de mano en mano. Al recibir la pelota, el alumno deberá mencionar un sentimiento o emoción y una breve situación en la que lo haya experimentado, sin entrar en detalles personales. La instrucción es reconocer la diversidad emocional y cómo esta puede influir en nuestras decisiones diarias.



  • Objetivo: Establecer un ambiente de confianza y empatía, y reconocer la diversidad de emociones y sentimientos.




Desarrollo (25 minutos)


Actividad: “Árbol de Decisiones Emocionales”



  • Descripción: Los alumnos, en equipos mixtos en cuanto a género y habilidades, diseñarán un “Árbol de Decisiones Emocionales”. En las raíces colocarán emociones básicas (alegría, tristeza, miedo, enojo, sorpresa, asco), en el tronco, los sentimientos derivados de estas emociones (por ejemplo, amor, desilusión, seguridad, irritación), y en las hojas, decisiones que han tomado bajo la influencia de estos sentimientos. Se fomentará el diálogo sobre cómo los sentimientos pueden influir en la convivencia y las relaciones interpersonales.



  • Objetivo: Ref