Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Título de la sesión: Explorando el mundo a través del arte

Duración: 45 minutos

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

1. Calentamiento (5 minutos)

Actividad: Inicio la clase con una breve dinámica llamada "Imagina y comparte", donde pediré a los alumnos que cierren los ojos y se imaginen en un lugar que consideren hermoso y lleno de arte (puede ser un museo, un paisaje natural, etc.). Posteriormente, compartirán con el grupo qué lugar imaginaron y por qué lo consideran artístico.

2. Introducción (5 minutos)

Actividad: Presentación breve de lo que son las manifestaciones artísticas y cómo estas varían en todo el mundo. Utilizaré imágenes de diversas manifestaciones artísticas (pintura, escultura, música, danza, literatura, etc.) de México y de otros países, resaltando que el arte es una forma de expresión y comunicación universal.

3. Desarrollo (20 minutos)

Actividad 1: Dividiré la clase en equipos pequeños y entregaré a cada uno un sobre que contiene imágenes y breves descripciones de diversas manifestaciones artísticas (tanto de México como del mundo). Cada equipo deberá elegir una manifestación que les haya llamado la atención para investigar brevemente en libros o en internet (si el aula cuenta con los recursos) sobre su origen, significado y elementos característicos.

Actividad 2: Con base en su investigación, cada equipo creará un pequeño texto descriptivo o narrativo que integre elem