El sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado que proveen y generan vínculos amorosos para el bienestar y desarrollo de las infancias.
Maria Perez- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 5: El sostenimiento afectivo en el desarrollo infantil
Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas, Vida Saludable
Objetivo (PDA): Explora su entorno con seguridad mediante el juego, confiando en sus figuras de referencia al disfrutar de la interacción afectiva.
Introducción (10 minutos)
- Actividad de bienvenida: Inicio con una canción suave de bienvenida, invitando a los pequeños a sentarse en círculo. Mientras cantamos, pasaremos una pelota suave de manos en manos, promoviendo un ambiente de confianza y seguridad.
Desarrollo (25 minutos)
Cuento interactivo: Leeremos un cuento sobre amistad y ayuda mutua, utilizando títeres para representar los personajes y facilitar la identificación emocional. Este cuento estará enfocado en cómo los personajes se apoyan y cuidan entre ellos, fortaleciendo la idea de convivencia y vínculos afectivos.
Actividad de juego cooperativo: Proporcionar diferentes objetos seguros y juguetes blandos para que los niños y niñas exploren a su alrededor, bajo la supervisión y guía de las figuras de referencia (educadores y/o padres de familia voluntarios). El objetivo es fomentar la exploración segura del entorno, promoviendo el juego cooperativo, el cual será fundamental para la convivencia y el desarrollo de vínculos afectivos.
Rincón de expresión artística: Espacio con materiales no tóxicos y lavables (pinturas de dedos, papel grande, crayones gruesos) para que, con ayuda de sus figuras de referencia, expresen lo que han sentido durante la sesión a través del arte