Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Las tensiones en el siglo XX

Grado: Secundaria 2° año
Duración: 50 minutos
Materia: Historia
Objetivo (PDA): Revisar la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas desde el exterminio y el despojo en el siglo XIX hasta la integración y la cultura dominante del mestizaje en el siglo XX.

Inicio (15 minutos)

Actividad Inicial: "Mapa de ideas"

• Objetivo: Activar conocimientos previos y sensibilizar a los estudiantes sobre el tema.


• Desarrollo: Los estudiantes, organizados en pequeños grupos, tendrán 5 minutos para escribir en tarjetas lo que saben sobre los pueblos indígenas en México, la política estatal hacia ellos en el siglo XIX y XX, y sobre el concepto de mestizaje.


• Puesta en común: Cada grupo pegará sus tarjetas en un pizarrón o muro de papel para formar un mapa de ideas conjunto. Se realizará una breve puesta en común en plenaria, enfatizando la diversidad de conocimientos y perspectivas.

Desarrollo (25 minutos)

Método de Aprendizaje Basado en Problemas: "El dilema del siglo"

• Presentación del problema: Se presenta a los estudiantes un escenario hipotético pero plausible sobre un conflicto relacionado con las tensiones entre políticas de integración cultural y el derecho a la diversidad cultural de los pueblos indígenas en el México contemporáneo.

  
  



• Objetivo: Guiar a los estudiantes a investigar y debatir sobre las políticas históricas hacia los pueblos indígenas, comprendiendo la complejidad y las consecuencias de estas acciones.

  
  



• Trabajo en equipo: Se forman equipos heterogéneos para asegurar la inclusión, donde tend