Introducción al pensamiento científico y la importancia de plantear y resolver problemas

David Aguilar
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conoce y caracteriza el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al pensamiento científico y la importancia de plantear y resolver problemas


Objetivo de la sesión: Los estudiantes serán capaces de identificar la importancia del pensamiento científico para plantear y resolver problemas en su vida cotidiana.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los estudiantes el tema de la clase y el objetivo de la sesión.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes en la vida cotidiana y cómo se buscan soluciones.

    • Introducir la noción de pensamiento científico y explicar su importancia para plantear y resolver problemas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

    • Presentarles un problema común de la vida cotidiana (por ejemplo, cómo ahorrar agua en casa).

    • Pedir a los grupos que discutan y propongan posibles soluciones al problema utilizando el pensamiento científico.

    • Cada grupo deberá compartir sus ideas y explicar cómo aplicaron el pensamiento científico para plantear y resolver el problema.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por los grupos.

    • Reflexionar sobre la importancia del pensamiento científico en la resolución de problemas en la vida cotidiana.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar un problema común de la vida cotidiana y escribir un ensayo explicando cómo se procedería para buscarle solución utilizando el pensamiento científico.




Sesión 2: Aplicación del pensamiento científico en la resolución de problemas en la escuela


Objetivo de la sesión: Los estudiantes serán capaces de aplicar el pensamiento científico para plantear y resolver