Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: "Explorando el Movimiento en Nuestros Espacios"

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno mantendrá el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas como en movimientos sin desplazamiento, con un enfoque en mejorar la convivencia a través del respeto y la cooperación.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género

Inicio (10 minutos)

Actividad de Bienvenida: "Un Saludo Movido"

• Todos los niños y niñas se colocarán en un gran círculo.


• El maestro o maestra demostrará un saludo especial incorporando un movimiento físico simple (por ejemplo, un saludo con la mano y un pequeño salto).


• Cada alumno realizará el saludo movido hacia el compañero de su derecha, añadiendo su propio movimiento al final.


• Este juego promueve la inclusión, mostrando cómo cada uno puede aportar algo único, y se asegura de que todos los niños sean saludados y reconocidos.

Desarrollo (25 minutos)

1. "La Isla del Equilibrio"

• Se delimitará un área del salón o patio como la "Isla". Dentro de la Isla, se distribuirán distintos "objetos" (pueden ser aros, cojines, etc.) sobre los cuales los niños deberán intentar mantener el equilibrio.


• La actividad se realizará por turnos, promoviendo la paciencia y el respeto por el turno del otro, aspectos claves en la convivencia.


• Se invitará a los niños a probar diferentes posiciones para mantener el equilibrio (en un pie, en cuclillas, etc.), observando y celebrando las diversas formas en que cada uno logra el objetivo.

2. "Bailando con Sombras"

• En un espacio adecuada