El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Protección de la Integridad Física y Mental

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Ejerce el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del Tema:
     Se inicia la sesión con una plática sobre la importancia de cuidar nuestra integridad física y mental. Se introduce el concepto de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, haciendo énfasis en que todos merecemos ser tratados con respeto y dignidad.
   
   
   • Interdisciplinariedad:
     Se relacionará el tema con educación física al promover un ejercicio breve de conciencia sobre nuestro cuerpo y su importancia, enfatizando el respeto por uno mismo y por los demás.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   

   • Exploración del Problema (ABP):
     Se presenta una situación hipotética sobre acoso escolar o bullying, haciendo relatos cortos donde se describa cómo se sienten los personajes y qué tipos de maltrato experimentan. Se invita a los alumnos a reflexionar en grupos pequeños sobre cómo se pueden proteger y apoyar entre ellos en situaciones similares.

     
     
   
   

   • Investigación y Propuesta de Soluciones:
     Los alumnos, en sus grupos, identificarán personas e instituciones que pueden ofrecer apoyo en cas