Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Grado: 2° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Introducción (10 minutos)

Inicio:

• Saludo culturalmente inclusivo: Iniciar la clase con un saludo que represente diversas culturas presentes en el salón, promoviendo la inclusión y el reconocimiento de la diversidad.


• Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos de manera sencilla que hoy aprenderán a escribir sus nombres y los de las personas que son importantes en su entorno, utilizando su lengua materna. Esto les ayudará a reconocer y valorar su identidad y la de los demás.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: Mi Nombre, Mi Identidad

• Descripción: Los alumnos practicarán primero escribir su nombre y apellido en su lengua materna, utilizando materiales como crayones y hojas de papel grandes. Se les animará a decorar su nombre con colores y dibujos que sientan que los representan.


• Metodología de Proyecto Comunitario: Después, en pequeños grupos, los alumnos compartirán el significado de su nombre y su origen cultural, si lo conocen, promoviendo así el respeto y la valoración de las diferentes culturas y lenguas.

Actividad 2: El Árbol de Nombres

• Descripción: Cada grupo creará un "Árbol de Nombres" en una gran hoja de papel, donde cada rama representará a los diferentes miembros de su comunidad escolar (familiares, profesores, compañeros). Escribirán los nombres de estas personas en su lengua materna, d