Organización e interpretación de datos
Alumnos Cbt- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2: Organización e Interpretación de Datos
Grado: 2º de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques Transversales: Artes y Experiencias Estéticas, Igualdad de Género
Problema Interdisciplinar: Disciplina
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés, abordando la disciplina en el aula y fomentando la igualdad de género.
Desarrollo de la Sesión
1. Inicio (10 minutos)
- Actividad de Sensibilización: Comenzaremos con un breve ejercicio de expresión corporal donde los niños, a través de movimientos, expresarán cómo se sienten al estar en un ambiente ordenado versus un ambiente desordenado. Reflexionaremos sobre la importancia de la disciplina y cómo nos ayuda a sentirnos mejor y a trabajar más eficientemente.
2. Desarrollo (25 minutos)
Actividad de Indagación y Recolección de Datos: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas para identificar cuáles son las tareas que más disfrutan realizar en casa y en la escuela, asegurándonos de incluir tareas variadas que no perpetúen estereotipos de género. Cada alumno seleccionará tres tareas de su interés y las registrará.
Organización de Datos: Con la ayuda del maestro, los alumnos clasificarán las tareas recolectadas en categorías amplias y equitativas, fomentando la igualdad de género en cada categoría. Se les guiará para que plasmen estos datos en una tabla simple, utilizando dibujos o símbolos para representar las tareas (iniciación a