Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Luz jiménez
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo el mundo de las reacciones químicas


Grado: 3º de Secundaria


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.




Fase 1: Inicio (15 minutos)


Activación de conocimientos previos y motivación:



  1. Preguntas disparadoras: Iniciar la clase con preguntas que despierten la curiosidad y conecten a los estudiantes con su entorno. Ejemplo: "¿Alguna vez han visto cómo cambia el color de las hojas en otoño? ¿O cómo se forma el óxido en los metales? ¿Qué creen que está pasando en esos procesos?"



  2. Visualización de video corto: Presentar un video dinámico sobre reacciones químicas cotidianas, como la oxidación de una manzana o la combustión, para ilustrar la relevancia del tema.



  3. Reflexión grupal: Fomentar una breve discusión sobre cómo estos procesos están presentes en nuestra vida diaria y la importancia de entenderlos.






Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Aprendizaje por indagación y trabajo colaborativo:



  1. Experimento grupal (Demostrativo): Realización de un experimento sencillo como la mezcla de vinagre con bicarbonato de sodio para observar la liberación de dióxido de carbono (CO2). Enfatizar la observación de las manifestaciones físicas (burbujeo, cambio de temperatura).



  2. Análisis e interpretación: Los alumnos, en equipos, discutirán las observaciones realizadas y tratarán de interpretar qué sucedió a nivel molecular, utilizando la Ley de conservación de la materia.



  3. Conexión interdisciplinaria - Convivencia: