Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Explorando los diversos textos de nuestra comunidad

Objetivo: Utilizar distintos textos para representar gráficamente ideas que se descubren en el entorno, de manera vivencial y al consultar diferentes fuentes.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: utilizar distintos textos para representar gráficamente ideas que descubren en el entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que existen en su comunidad.


• Realizar una salida al entorno cercano para observar y recopilar los diferentes textos presentes, como carteles, periódicos murales, revistas, entre otros.


• Regresar al aula y, en grupos pequeños, seleccionar uno de los textos encontrados y analizarlo.

Sesión 2:

• Retomar los textos seleccionados por los grupos en la sesión anterior.


• Realizar un diálogo en plenaria sobre las características de cada texto y cómo podrían representar gráficamente las ideas que encontraron en ellos.


• Proporcionar materiales como papel, lápices, colores y revistas para que los alumnos puedan crear sus propias representaciones gráficas de las ideas encontradas en los textos.

Sesión 3:

• Continuar con la representación gráfica de las ideas descubiertas en los textos.


• Proporcionar a los alumnos libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales para que consulten nuevas ideas y las añadan a sus representaciones gráficas.


• Fomentar la comunicación y l