Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Indicar la fecha de implementación]

Objetivo (PDA): Que los alumnos narren con secuencia lógica historias que conozcan o inventen, y las acompañen con recursos de los lenguajes artísticos, fomentando su participación y apropiación cultural a través de la lectura y escritura, en un esfuerzo por atender al rezago educativo.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

Introducción (10 minutos)

• Actividad de Bienvenida: Iniciar con una ronda de "¿Qué historia te gusta más?" permitiendo a cada niño expresar brevemente su cuento o historia favorita. Esto estimula el pensamiento crítico y la inclusión desde el inicio.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de Historias:

   
   
   
   
   • Actividad: Leer en voz alta un cuento corto, seleccionado por su relevancia cultural y accesibilidad para la edad.
   
   
   • Propósito: Familiarizar a los niños con la narrativa y secuencias lógicas en historias.
   
   
   
   



2. Creación Colectiva:

   
   
   
   
   • Actividad: Dividir a los niños en pequeños grupos y pedirles que, con ayuda de imágenes y objetos a su alrededor, creen una historia corta. Se promoverá el uso de lenguajes artísticos (dibujo, actuación de roles, uso de sonidos y música).
   
   
   • Propósito: Estimular la creatividad, el trabajo en equipo y la expresión mediante diferentes lenguajes artísticos.
   
   
   
   



3. Presentación y Reflexión:

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará su historia al resto de la clase.
   
   
   • Fomentar la retroalimentación constructiva y el reconocimiento de las diferen