Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Propiedades de Ácidos y Bases, Reacciones de Neutralización y Modelo de Arrhenius

Grado: 3° de Secundaria
Asignatura: Química
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Deduce los productos de reacciones de neutralización sencillas, con base en el modelo de Arrhenius, mediante actividades experimentales.

Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

1. Preguntas detonadoras: Iniciar la clase con las siguientes preguntas, buscando respuestas y promoviendo la discusión grupal.

   
   
   
   
   • ¿Qué sustancias consideran que son ácidas o básicas en su casa?
   
   
   • ¿Han sentido alguna vez la sensación de ardor con el vinagre o la suavidad del jabón? ¿A qué creen que se debe?
   
   
   
   



2. Vínculo con el problema de la violencia: Reflexionar sobre cómo los desequilibrios, como en las reacciones químicas, pueden generar conflictos o violencia, y cómo la neutralización puede ser una metáfora para encontrar soluciones y equilibrios en nuestra convivencia.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

Actividades de Aprendizaje por Indagación:

1. Experimento de Neutralización: En pequeños grupos, los estudiantes realizarán un experimento sencillo utilizando vinagre (ácido acético) y bicarbonato de sodio (base), observando la reacción de neutralización y la formación de dióxido de carbono.

   
   
   
   

   • Materiales por grupo:

     
     
     
     
     • 100 ml de vinagre
     
     
     • 30 g de bicarbonato de sodio
     
     
     • Un globo
     
     
     • Una botella pequeña
     
     
     • Hoja de registro
     
     
     
     
   
   

   • Instrucciones:

     
     
     
     
     1. Verter el vinagre en la botella.
     
     
     2. Colocar el bicarbonato de sodio dentro del globo.
     
     
     3. Ajusta