Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Física
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Identifica saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valora sus beneficios.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Atención al problema interdisciplinar: Cuidado del ambiente

Fase de Inicio (10 minutos)

Motivación y activación de conocimientos previos

• Empezaremos con una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos ¿Qué tipos de energía conocen y cuál creen que es la más utilizada en nuestra comunidad? Esta actividad nos permitirá conocer las ideas previas de los alumnos y generar curiosidad.

  
  



• Presentación de la sesión: "Hoy vamos a explorar diferentes tipos de energía, cómo se aprovechan en nuestra comunidad y cómo podemos contribuir al cuidado del ambiente a través de prácticas sostenibles".

  
  

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Investigación y análisis

1. División en pequeños grupos: Cada grupo investigará una forma de energía asignada (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear), enfocándose en el origen, cómo se aprovecha en nuestra comunidad, y sus beneficios y desventajas desde una perspectiva de sustentabilidad.

   
   



2. Elaboración de un mural digital: Cada grupo creará un mural digital (usando herramientas como Padlet o Google Jam