Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "Explorando el Movimiento"

Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Imita y descubre movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema interdisciplinario a atender: Disciplina

Enfoque de Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y ambientación: Decorar el aula con imágenes de diferentes animales y objetos que simbolizan varios movimientos (saltar, girar, deslizar). Se coloca música suave de fondo para crear un ambiente acogedor.


• Plática inicial: Conversar brevemente sobre la importancia de respetar turnos y escuchar mientras otros hablan, enfocándose en la disciplina como parte del aprendizaje.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: "El Baile de los Animales": Los niños y niñas imitarán movimientos de animales que el docente muestre con tarjetas (saltar como un canguro, caminar lento como una tortuga, etc.), promoviendo el control corporal y la lateralidad.

  
  
  
  
  • Integración artística: Usar música que represente el ambiente de cada animal para fomentar experiencias estéticas.
  
  
  • Enfoque de igualdad: Asegurarse de que tanto niñas como niños participen de manera equitativa, eligiendo animales que rompan con estereotipos de género.
  
  
  
  



• Actividad 2: "El Túnel Mágico": Crear un túnel con mesas y sillas cubiertas con mantas. Los niños deberán pasar por el túnel imitando diferentes formas de movimiento sugeridas (rodar, gatear, slither como una serpiente).

  
  
  
  
  • **Disciplina med