Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Obtención y Representación de Información

Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 2º
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Problema interdisciplinario a atender: Desinterés

Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

1. Diálogo inicial: Se inicia la clase con preguntas abiertas para conocer qué saben los estudiantes sobre gráficas y para qué creen que nos pueden servir en la vida cotidiana. Se busca activar conocimientos previos y despertar la curiosidad.

   
   



2. Presentación del problema a resolver: Se presenta a los alumnos un problema relacionado con sus intereses, por ejemplo, el uso de las redes sociales. Se pregunta: "¿Cómo podemos saber cuál es la app más utilizada por adolescentes de nuestra edad?" Esto nos lleva a la necesidad de recolectar, representar y analizar datos para responder.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

Trabajo por equipos en un enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos:

1. Recolección de datos: Cada equipo realizará una breve encuesta entre sus compañeros para recolectar datos sobre un tema de interés común (por ejemplo, apps favoritas, deportes preferidos, horas dedicadas a estudiar por semana).

   
   



2. Representación de la información: A continuación, con la orientación del docente, cada equipo elegirá la forma más adecuada para representar sus datos (histograma, gráfica poligonal o de línea), según lo que deseen comunicar.

   
   



3. **Uso de tecnología e inclusión: