Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Contenido: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Cuidado del ambiente
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Desarrollo de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y ambientación: Saludo individual a cada estudiante, creando un ambiente de confianza y seguridad.
   
   
   • Motivación: Se introduce el tema con el cuento "El jardín de Clara", una historia sobre una niña que cuida su jardín y cómo expresa a su comunidad la importancia de proteger la naturaleza. La narración busca captar el interés de los alumnos sobre la importancia de comunicar nuestras ideas y emociones, en especial aquellas relacionadas con el cuidado del ambiente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi árbol de emociones". Los niños y niñas crearán un árbol usando materiales reciclados, donde cada hoja representa una emoción que han sentido al cuidar el ambiente (alegría, tristeza, sorpresa, etc.). Se les guía para que expresen verbalmente qué emoción es y por qué la han sentido, fomentando el uso de un lenguaje claro y adecuado a su edad.
   
   
   • Actividad 2: "El teatro del jardín". En pequeños grupos, los alumnos realizarán una breve representación teatral sobre cómo cuidar el jardín y la importanc